Worum es geht
Der Schulausschuss hat ein fünfjähriges Modellprojekt für intensivpädagogische Förderung an fünf Grundschulen einstimmig mit Änderungen beschlossen. Hintergrund ist der Mangel an Plätzen an der bischöflichen Papst-Johannes-Schule, weshalb an Regelschulen zusätzliches Personal für Kinder mit Förderbedarf geschaffen wird.
Von einer KI zusammengefasst – maßgeblich sind die verlinkten Originaldokumente.